EDU 3093 (GURU DAN CABARAN SEMASA) TAJUK 6 :Pengurusan Inovasi Dan Perubahan Pendidikan

PENGURUSAN INOVASI DAN PERUBAHAN PENDIDIKAN

6.1 KEPENTINGAN INOVASI DAN PERUBAHAN PENDIDIKAN  

6.1.2 Definisi Perubahan 

Perubahan ialah penerimaan inovasi apabila matlamat utama adalah untuk meningkatkan pencapaian melalui penambah baikan dalam pelaksanaan dan amalan (Carlopio,1998). Manakala menurut Kamus Dewan, perubahan ialah peralihan atau pertukaran.

6.1.3 Definisi Inovasi 

Inovasi ialah cara atau pendekatan terkini dalam melaksanakan sesuatu yang bermanfaat dalam kehidupan manusia.

Perubahan diperlukan bagi memastikan amalan terkini diguna pakai selaras dengan dapatan penyelidikan pelbagai isu dan permasalahan ditemukan. Maka, daripada dapatan tersebut, penambahbaikan dapat dilakukan.

6.2 STRATEGI PENGURUSAN INOVASI DAN PERUBAHAN  PENDIDIKAN

Pengurusan inovasi dan perubahan dalam pendidikan di Malaysia memerlukanpendekatan yang menjurus ke arah pembinaan modal insan Malaysia yang memiliki peribadi unggul apabila rakyat Malaysia sama seperti rakyat di negara maju yang lain, tetapi sebaliknya memiliki peribadi mulia, menjunjung budaya bangsa dan negara.  

6.2.1 Strategi perubahan  

I. Strategi Perubahan - Pihak atasan guna autoriti formal & kawalan untuk paksa sasaran berubah. 

II. Strategi Pujukan - Memerlukan kemahiran interpersonal, logik & kebijaksanaan bagi meyakinkan sasaran tentang kebaikan perubahan yang dibawa. 

III. Strategi Pendidikan Semula - Guna maklumat baru yang disediakan oleh agen perubahan & serahkan ia kepada sasaran untuk tentukan rancangan sendiri. 

IV. Strategi Pemudah Cara - Sasaran tentukan rancangan yang dipilih 
- Agen perubahan hantar sumber yang diperlukan (barangan & khidmat teknikal).